• Dominique Groux (auteur)

  Les coordinateurs de l’ouvrage  
  Ma-Umba Mabiala est Expert international et Délégué général à la Francophonie en République Démocratique du Congo.
  Arthur Yenga Maombe Neko est Professeur des universités en sciences de l’information et de la communication. Il est Secrétaire Général Académique de l’IFASIC en RDC.  
  Dominique Groux est Professeure des universités honoraire en sciences de l’éducation et Présidente de l’AFDECE.
  Marie-Félide Fafard est Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation à l’université de Guyane.
  Prisca Fenoglio est Médiatrice scientifique et chercheuse en sciences de l’éducation à l’école Normale Supérieure de Lyon (Institut français de l’éducation).
  Maria Cantisano est Chercheuse associée à la Faculté Latinoaméricaine de sciences sociales, en République dominicaine.
  Corinne Gillon est Maître-assistante en français et didactique du français à la Haute école de la Ville de Liège (HEVL).  
  
  

• Philippe Maubant (auteur)

  La formation des adultes est à l'origine de la production de savoirs importants à l'usage des formateurs. Les théories pédagogiques sont influencées par l'éducation nouvelle et les pratiques pédagogiques s'inspirent des thèses néo-comportementalistes. Comment expliquer cette double paternité en apparence paradoxale, pourquoi de telles références, existe-t-il une pédagogie spécifique de la formation des adultes ? Pour l'auteur il y a des pédagogies utilisables par les éducateurs quelque soit le public et le contexte.

Auteur(s) : Dominique Groux, Philippe Maubant, Lucie Roger

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Dominique Groux, Philippe Maubant, Lucie Roger

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 (papier) : 9782343026053