Résumé
Les confinements successifs auront été une épreuve de vérité : que serait un enseignement... sans école ? Cette école entièrement ou partiellement à distance nous aura permis de nous interroger sur ce que veut dire « faire classe ». Or a-t-on pris la peine d'écouter les acteurs et actrices de terrain ? Ce livre relate une enquête menée, entre 2020 et 2021, auprès de nombreux professeurs et élèves de lycée. Il réserve bien des surprises : notamment sur leur perception du « distanciel ». Les élèves sont-ils convaincus par le e-learning ? Le numérique améliore-t-il réellement les apprentissages ? L'auteur, en confrontant ces résultats avec des discours d'« experts » nous invite à nous questionner :« révolution numérique » et « révolution pédagogique » vont-elles nécessairement de pair ?
Auteur
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Julien Cueille, enseignant et psychanalyste, est en contact quotidien avec les adolescents depuis trente ans. C'est à partir d'une enquête de terrain qu'il propose une lecture différente de la culture populaire, comme révélateur du malaise dans la civilisation actuel.
Auteur(s) : Julien Cueille
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Julien Cueille
Publication : 15 octobre 2021
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 1,39 Mo (PDF), 1,3 Mo (ePub)
Code(s) CLIL : 3161, 3081, 4093
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140192661
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336943404
EAN13 (papier) : 9782343244990