Résumé
Dans leur pratique professionnelle, les intervenantes et les intervenants en psychoéducation s’approprient des activités cliniques leur permettant de réaliser le mandat pour lequel ils sont sollicités. Parmi ces nombreuses activités, l’évaluation fonctionnelle, aussi appelée analyse fonctionnelle, est fréquemment utilisée. L’analyse fonctionnelle est une évaluation reposant sur la fonction, l’origine, les facteurs environnementaux et les motivations de comportements ciblés chez une personne.Ce guide suggère une compréhension commune et partagée de cette activité. Il propose également une méthode rigoureuse d’appropriation et d’intégration destinée aux étudiantes et aux étudiants en formation en psychoéducation ainsi qu’aux intervenants dans les différents milieux de pratique.
Auteur
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Lyne Douville, Ph. D., est psychologue, psychoéducatrice, thérapeute familiale et professeure au Département de psychoéducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Elle a pratiqué pendant 25 ans dans le réseau de la santé et des services sociaux et elle est chercheuse permanente au Centre d’études interdisciplinaires du développement de l’enfant et de la famille (CEIDEF).
Auteur(s) : Lyne Douville
Caractéristiques
Editeur : Presses de l'Université Laval
Auteur(s) : Lyne Douville
Publication : 15 janvier 2019
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782763742731