Comment s'exercer à apprendre ? : Améliorer ses pratiques d'apprentissage dans le supérieur

Name: Comment s'exercer à apprendre ? : Améliorer ses pratiques d'apprentissage dans le supérieur
Brand: De Boeck Supérieur
SKU: 9782807336308
Price: 17.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-807-33630-8

de Pascal Lafourcade (auteur), Isabelle le Brun (auteur)

Maison d'édition : De Boeck Supérieur

décembre 2022

Livre numérique eBook [ePub]

256 pages Téléchargement après achat

17,99 €

Comment récupérer et lire mon ebook ?

Paiement sécurisé

Résumé

Comment notre cerveau apprend-il ? Et comment en tenir compte ?

Les auteurs ont choisi, d'une part, d'éclairer les processus essentiels mis en jeu pour apprendre et, d'autre part, d'expliciter comment les mobiliser, les développer et les rendre pérennes pour l'apprenant.
Cet ouvrage se veut avant tout pratique et synthétique. Ce livre peut être lu à plusieurs niveaux de par l'organisation de son contenu : exercices corrigés, analyse méta-réflexive, points théoriques, références bibliographiques, pistes pour aller plus loin.

Il s'adresse donc autant aux étudiants qu'aux enseignants. En effet, les compétences développées via les exercices sont directement transférables par les étudiants qui pourront les appliquer tout au long de leur cursus. Les enseignants utiliseront les exercices dans leur pratique pédagogique tant pour améliorer leurs enseignements (i.e. faciliter l'apprentissage chez leurs étudiants) que pour enseigner directement ces connaissances méthodologiques à leurs étudiants.

Auteur

Pascal Lafourcade (auteur)

Pascal Lafourcade est professeur des universités à l'IUT d'informatique de l'Université Clermont Auvergne et membre du Laboratoire d'informatique, modélisation et optimisation des systèmes. Il est spécialiste en sécurité informatique et cryptographie.
Isabelle le Brun (auteur)

Isabelle Le Brun, docteur en neurosciences et titulaire d'un diplôme universitaire en apprentissage de l'ENS Cachan, est maître de conférences à l'Université Grenoble Alpes, où elle enseigne notamment les stratégies d'apprentissages et développe des jeux pédagogiques. Elle a enrichi sa pratique d'enseignante par de nombreuses interactions avec diverses communautés en lien avec la diffusion des savoirs. De formation universitaire en neurobiologie, ses recherches ont porté sur plusieurs sujets en lien avec la plasticité neuronale. Formée à la facilitation graphique, elle a réalisé les illustrations de cet ouvrage.