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Résumé

« Si l’éducateur est celui qui sait, si les élèves sont ceux qui ignorent, il incombe au premier de donner, de remettre, d’apporter, de transmettre comme en dépôt son savoir aux seconds. Il n’est donc pas étonnant que, dans cette vision “bancaire” de l’éducation, les élèves soient vus comme des êtres d’adaptation, d’ajustement. Et plus ils s’emploient à archiver les dépôts qui leur sont versés, moins ils développent en eux la conscience critique qui leur permettrait de s’insérer dans le monde, en transformateurs de celui-ci. En sujets. Dans la mesure où cette vision bancaire de l’éducation annule ou minimise le pouvoir créateur des élèves, qu’elle stimule leur naïveté et non leur esprit critique, elle satisfait les intérêts des oppresseurs : pour eux, il n’est pas fondamental de mettre à nu le monde, ni de le transformer.

Les oppresseurs maintiennent les masses aliénées, à travers des mythes indispensables au statu quo. Par exemple, le mythe selon lequel tout un chacun, à condition de ne pas être fénéant, peut devenir un entrepreneur ; le mythe de l’héroïsme des classes oppressives, comme gardiennes de l’ordre ; le mythe du droit de toutes et tous à l’éducation. »

À l’image d’autres grands pédagogues, en premier lieu Célestin Freinet, Freire rappelle que projet éducatif et projet social sont indissociables. Selon lui, le but de l’éducateur est de donner aux opprimés les moyens de construire une conscience claire de leur position, et de rechercher avec eux les moyens de transformer le monde. Écrit en 1968 au Chili, ce texte irrigue aujourd’hui encore la pensée de la pédagogie critique partout dans le monde.

Pédagogue brésilien, Paulo Freire (1921-1997) est mondialement connu pour ses travaux sur l'alphabétisation des adultes des classes populaires et son engagement dans la lutte contre l'oppression par l'éducation. Ses ouvrages sont traduits dans plus de vingt langues.

Auteur

  • Paulo Freire (auteur)

    Paulo Freire (1921-1997) est un penseur et un pédagogue mondialement connu pour ses travaux sur l’alphabétisation des adultes des classes populaires et son engagement dans la lutte contre l’oppression par l’éducation. Il est le Brésilien qui a reçu le plus de doctorats honoris causa : trente-cinq universités brésiliennes et étrangères lui ont décerné ce titre. En outre, quelque 350 écoles dans le monde portent son nom. Ses ouvrages sont traduits dans plus de vingt langues.
  • Irène Pereira (Préface de)

    Irène Pereira est Professeure des Universités en sciences de l’éducation à l’Université de Rouen (France), rattachée au laboratoire CIRNEF. Ses travaux portent sur la philosophie de l’éducation, les enjeux de transition sociale et écologique, ainsi que l’éducation populaire. Elle est l’autrice de plusieurs ouvrages dont Paulo Freire, pédagogue des opprimées (Libertalia, 2017), Bréviaire des enseignantes – Science, éthique et pratique professionnelle (Le Croquant, 2018), Philosophie critique en éducation (Lambert-Lucas, 2018).

Auteur(s) : Paulo Freire

Caractéristiques

Editeur : Agone

Auteur(s) : Paulo Freire

Publication : 15 septembre 2023

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB]

Contenu(s) : ePub, Mobi/Kindle, WEB

Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle), DRM (WEB)

Taille(s) : 3,98 Mo (ePub), 8,61 Mo (Mobi/Kindle), 1 octet (WEB)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3126, 3089

EAN13 Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB] : 9782748905311

EAN13 (papier) : 9782748905328

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