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Résumé

Comment aider les enfants à réussir à l'école en observant et adaptant les stratégies mentales d'apprentissage des élèves sans difficultés scolaires.

Dès les premières classes primaires, les enseignants sont confrontés à l'inégalité des élèves dans l'apprentissage. Certains semblent avancer avec facilité, pendant que d'autres peinent. Ce n'est pas leur intelligence qui est en cause mais leur manière de gérer les informations.

Les auteurs développent dans cet ouvrage la manière de guider et d'entraîner au travers de stratégies les enfants ayant des difficultés d'apprentissage. Une fois ces stratégies acquises, ces enfants manifestent non seulement leur capacité à suivre facilement les explications et à s'en souvenir à long terme, mais également une certaine autonomie dans leurs études.

Auteur

  • Alain Thiry (auteur)

    Alain Thiry est psychologue, « enseignant » certifié en PNL et directeur du centre de formation PNL InterActif. Il a reçu le prix NLPNL pour ses travaux sur la pédagogie PNL qu’il développe depuis 1988. Il organise des formations complètes sur les stratégies PNL d’apprentissage à Bruxelles, Paris et Genève. Il est l'auteur d’une dizaine de livres sur la PNL.

  • Yves Lellouche (auteur)

    Yves Lellouche est actuellement professeur et chargé de recherches à la chambre de commerce et d'industrie de Paris. Passionné par l'informatique, la PNL et l'écriture, il allie souvent ces plaisirs pour publier le résultat de ses recherches ou analyses.

Auteur(s) : Alain Thiry, Yves Lellouche

Caractéristiques

Editeur : De Boeck Supérieur

Auteur(s) : Alain Thiry, Yves Lellouche

Publication : 21 décembre 2022

Edition : 4e édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM Adobe (ePub)

Taille(s) : 4,59 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3000, 3161

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782807320628

EAN13 (papier) : 9782807315600

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