Le propos de cet ouvrage est de rendre compte des théories les plus actuelles relatives à la motivation, appliquée au domaine des activités physiques et sportives. Parmi les différents auteurs ayant participé à ce volume figurent des chercheurs nord-américains et européens très connus dans ce domaine. Le volume est destiné aux étudiants, enseignants, chercheurs et même entraîneurs préoccupés par le thème de la motivation dans le sport, dans l'entretien sportif. SOMMAIRE PréfacePremière partie : LES THEORIES DE L'AUTODETERMINATIONChap. I : Théorie de l'autodétermination dans le sport et l'exercice (S. Biddle, N. Chatzisarantis, M. Hagger)Chap. II : Pour un modèle hiérarchique de la motivation intrinsèque et extrinsèque dans les pratiques sportives et l'activité physique (R. Vallerand, F. Grouzet) Deuxième partie : LES THEORIES DES BUTS D'ACCOMPLISSEMENTChap. III : La théorie des buts d'accomplissement dans le domaine du sport et des activités physiques (G. Roberts, B. Walker)Chap. IV : Approche / évitement et théorie des buts d'accomplissement, données empiriques et avancées conceptuelles (F. Cury, D. da Fonseca)Chap. V : Comprendre et développer la motivation pour le sport chez l'enfant, le rôle des variables situationnelles (D. Treasure)Troisième partie : LES THEORIES DE L'AUTOREGULATIONChap. VI : L'efficacité personnelle, un antécédent et une conséquence de l'activité physique (E. McAuley, B. Blissmer, D. Marquez)Chap. VII : La régulation en ligne des conduites. Les stratégies volitionnelles et les stratégies d'autohandicap (E. Thill)Quatrième partie : APPLICATIONS THEMATIQUESChap. VIII : Mais pourquoi ne se réinscrivent-ils plus ? Variables et processus de l'abandon sportif (P. Sarrazin, E. Guillet)Chap. IX : La théorie des buts d'accomplissement et la santé dans le domaine physique (J. Duda)Chap. X : Genre et motivation dans le domaine du sport (P. Fontayne, P. Sarrazin) Chap. XI : Un modèle hiérarchique du développement personnel en éducation physiqueBibliographie