L’évaluation psychoéducative

Name: L’évaluation psychoéducative
Brand: Béliveau Éditeur
SKU: 9782897932442
Price: 17.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-897-93244-2

Une opération professionnelle aux multiples facettes

de Isabelle Thibault (auteur), Malena Argumedes (auteur), Danyka Therriault (auteur)

Maison d'édition : Béliveau Éditeur

août 2022

Livre numérique eBook [ePub]

406 pages Téléchargement après achat

17,99 €

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Résumé

L’évaluation psychoéducative est au cœur de la pratique professionnelle et constitue un acte professionnel balisé par la loi. Elle implique un processus, c’est-à-dire une succession d’étapes qui doivent être menées de façon rigoureuse et en cohérence avec le mandat du milieu dans lequel les psychoéducateurs et psychoéducatrices œuvrent. Ces derniers étant souvent plongés dans divers contextes de crise, noyés dans le flot d’informations que transmettent les clients ou encore aux prises avec des situations cliniques très complexes, c’est l’évaluation qui leur permet de garder le cap et d’offrir une intervention ajustée aux besoins de la clientèle. L’importance accordée à l’évaluation psychoéducative s’est accentuée depuis quelques années, ce qui a amené des professionnels de différents milieux à mettre en place des processus d’évaluation psychoéducative plus structurés et organisés.Cet ouvrage collectif est un regroupement de ces différents processus d’évaluation psychoéducative. Il vise à les présenter de façon opérationnelle afin d’inspirer d’autres psychoéducateurs et psychoéducatrices à les implanter dans leur milieu respectif, ou encore à développer des processus d’évaluation qui s’appuient sur les pratiques proposées. Chaque chapitre porte sur un milieu, une clientèle et/ou un contexte distincts, permettant ainsi de couvrir la plupart des milieux dans lesquels ces intervenants œuvrent. De même, plusieurs des processus d’évaluation psychoéducative proposés peuvent être applicables, avec quelques modifications, à d’autres milieux, clientèles ou contextes que ceux identifiés ici.

Auteur

Malena Argumedes (auteur)

Malena Argumedes est professeure-chercheure au département de psychoéducation de l’Université de Sherbrooke (Québec, Canada). Ses spécialités de recherche sont les troubles du spectre de l’autisme, la déficience intellectuelle et l’intervention comportementale selon les principes de l’Analyse Appliquée du Comportement.
Danyka Therriault (auteur)

Danyka Therriault est détentrice d’un doctorat en psychoéducation de l’Université de Sherbrooke. Elle a travaillé, au cours des dernières années, sur de nombreux projets de recherche, tant fondamentaux qu’appliqués. Elle s’intéresse particulièrement à l’adaptation des enfants, des adolescents et des adolescentes, à l’attachement et aux approches innovantes d’intervention. Elle travaille à titre de coordonnatrice de projets et coordonnatrice scientifique au Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale. Sa mission professionnelle est de contribuer au mieux-être à la réussite éducative des enfants et des adolescents et adolescentes par l’avancement des connaissances scientifiques dans le domaine du développement socioaffectif.