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Résumé

Après avoir donné un aperçu du malaise général provoqué par la diminution de la qualité de l'éducation et la baisse du niveau à tous les cycles de la scolarité, cet ouvrage dépeint le vaste champ d'études de la didactique et montre comment ou en quoi les différents cours de didactique permettent d'améliorer l'enseignement du français, des mathématiques et des sciences naturelles.

Auteur

  • Diplômé en mathématiques appliquées de l’Université guinéenne, Mohamed Lamine Touré détient trois diplômes en sciences de l’éducation : le diplôme d’intégration de la recherche à la pratique éducative (Université du Québec à Montréal), un Master Instruction & Curriculum de Cornell University, et un Ph.D. en didactique de l’Université de Montréal. Ses recherches visent à améliorer la formation des formateurs et des futurs enseignants en didactique des disciplines.

Auteur(s) : Mohamed Lamine Touré

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Mohamed Lamine Touré

Publication : 13 février 2020

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 3,37 Mo (PDF), 2,11 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140142802

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336893556

EAN13 (papier) : 9782343195018

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