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Résumé

Dans les écoles primaires, en France, au Canada et dans d'autres pays francophones, un nombre important d'élèves présente des difficultés d'apprentissage en lecture et en écriture, dont la persistance peut conduire à l'échec scolaire et au décrochage. Les recherches présentées se déclinent en termes de stratégies, d'outils et de dispositifs didactiques liés à la lecture et à l'orthographe. Elles portent aussi sur la compréhension en lecture, la motivation à écrire, de même que sur le travail de l'enseignant avec les élèves présentant des difficultés d'apprentissage.

Auteur

Auteur(s) : Sophie Briquet-Duhazé, Natalie Lavoie, Chantal Ouellet

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Sophie Briquet-Duhazé, Natalie Lavoie, Chantal Ouellet

Publication : 16 novembre 2015

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 4,44 Mo (PDF), 3,33 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336397016

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336747125

EAN13 (papier) : 9782343073286

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