Résumé
Dans les écoles primaires, en France, au Canada et dans d'autres pays francophones, un nombre important d'élèves présente des difficultés d'apprentissage en lecture et en écriture, dont la persistance peut conduire à l'échec scolaire et au décrochage. Les recherches présentées se déclinent en termes de stratégies, d'outils et de dispositifs didactiques liés à la lecture et à l'orthographe. Elles portent aussi sur la compréhension en lecture, la motivation à écrire, de même que sur le travail de l'enseignant avec les élèves présentant des difficultés d'apprentissage.
Auteur
Auteur(s) : Sophie Briquet-Duhazé, Natalie Lavoie, Chantal Ouellet
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Sophie Briquet-Duhazé, Natalie Lavoie, Chantal Ouellet
Publication : 16 novembre 2015
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 4,44 Mo (PDF), 3,33 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336397016
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336747125
EAN13 (papier) : 9782343073286