Résumé
Quelles définitions proposer du changement en éducation et en formation ? Quelles en sont les spécificités ? Sous quelles conditions et selon quelles modalités le conduire et l'accompagner, en tant que chercheur en sciences de l'éducation notamment ? Avec quelles visées ? Voici abordé de plain-pied les nouveaux rôles de la recherche en éducation, lorsqu'elle est engagée dans une perspective de conduite et d'accompagnement.
Auteur
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Ouvrage collectif coordonné par trois enseignants-chercheurs français de Sciences de l'éducation : Véronique Bedin (Université Toulouse - Jean Jaurès), Serge Franc (Faculté d'Education de l'Université de Montpellier) et Daniel Guy (Université Toulouse - Jean Jaurès).
Auteur(s) : Véronique Bedin
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Véronique Bedin
Publication : 18 juin 2013
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 4,73 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296539600
EAN13 (papier) : 9782343008981
