Résumé
Un cahier de lecture, d'écriture et d'éducation à la citoyenneté, réalisé par des enseignants pour des élèves des classes de cycle 3 ou des classes de 6e et 5e, contenant :des fiches pour les élèves, prêtes à photocopier et libres de droits à l'usage d'une classe ;une documentation pour l'enseignant avec des pistes de recherches et d'activités.Des objectifs modulables selon la classe concernée et les stratégies mises en place :permettre le repérage des éléments essentiels qui structurent un roman,affiner les compétences en lecture, base indispensable pour entrer dans les études à caractère plus littéraire. Ces compétences étant souvent encore en voie d'appropriation à l'entrée au collège,proposer des productions d'écrits en s'appuyant sur la lecture d'un texte de fiction,impliquer l'écrivant dans des productions d'écrits en relation avec différents genres,aborder des thèmes sociaux ou culturels qui vont au-delà du texte étudié,ouvrir des pistes de recherches, de débats et d'activités interdisciplinaires.Un roman choisi pour sa qualité d'écriture et les problèmes qu'il propose à la réflexion collective : Lambada pour l'enfer, de Hector Hugo, éditions Syros jeunesse, collection « Souris noire » n° 2.Ce cahier aborde le thème des enfants des rues en Amérique latine. Les héros du roman Lambada pour l'enfer survivent difficilement à Medellin, en Colombie, au milieu des trafiquants de drogue, de la corruption et dans un climat de grande violence. L'espoir est représenté par le padre Camilo, intervenant d'une organisation humanitaire. Un roman fort, dur, qui ne laisse pas indifférent et permet de s'ouvrir à une autre société, une autre culture.
Auteur
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Ont contribué à cet ouvrage :
Louis-Marie Bossard, Deborah Britzman, Arnaud Dubois, Laurence Gavarini, Patrick Geffard, Marc Guignard, Mej Hilbold, Florian Houssier, Véronique Kannengiesser, Antoine Kattar, Magdalena Kohout-Diaz, Léandro de Lajonquière, Caroline Le Roy, Clotilde Leguil, Sophie Lerner-Seï, Viviana Mankovsky, Dominique Méloni, Ilaria Pirone, Alexandre Ployé, Marcelo Ricardo Pereira.
Louis-Marie Bossard est maître de conférences honoraire en sciences de l’éducation et de la formation, rédacteur en chef de la revue Cliopsy.
Patrick Geffard est professeur émérite en sciences de l’éducation et de la formation.
Caroline Le Roy est maîtresse de conférences en sciences de l’éducation et de la formation.
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Pour naître, Hector Hugo a profité d'une éclaircie entre la fin de la Seconde Guerre mondiale et le début de la guerre d'Indochine. Il a passé sa jeunesse face à la mer, sur les falaises du pays de Caux. Dès cinq ans, il a montré son tempérament d'explorateur en entreprenant le périple tumultueux qui mène de l'école primaire au baccalauréat : douze ans d'aventures. Après quelques années plus calmes à l'université de Rouen, le démon des choses difficiles l'a repris, et il est devenu enseignant... Aujourd'hui, il écrit sur la paix et la guerre. Il aime le mois de mai, la mer, la chanson, Esméralda, les drapeaux rouges, noirs et de toutes les couleurs vivantes, derrière lesquels il a beaucoup marché (il continue), rire, pleurer, lire, aimer.
Auteur(s) : Patrick Geffard
Caractéristiques
Editeur : (Syros) réédition numérique FeniXX
Auteur(s) : Patrick Geffard
Publication : 1 janvier 1998
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 7,77 Mo (PDF)
Code(s) CLIL : 3039, 3013
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782748527841