Résumé
En raison de sa position particulière dans l’espace scolaire et de sa dépendance aux influences sociales, politiques, culturelles, le champ de l’EPS traduit depuis 1945 et avec une sorte d’effet de loupe les tensions et les débats relatifs qui ont soutenu l’exigence générale de démocratisation. D’où l’importance particulière que revêt, pour la discipline mais aussi au-delà, le présent travail d’historiens, devenu un « classique » depuis sa première parution en 2004.
À travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs du présent ouvrage précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs de cette démocratisation. Ils apportent une attention soutenue aux grandes problématiques : apprentissage de la citoyenneté, socialisation, égalité des chances, diffusion des savoirs.
Le livre a été soigneusement mis à jour pour cette troisième édition et complété notamment par une approche épistémologique des pratiques d’enseignements.
Auteur
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Michaël Attali est professeur des universités à l’UFRAPS de l’Université de Rennes 2. Il dirige le laboratoire Violences, Innovations, Politiques , Socialisations et Sports (VIPS2-UR 4636) dans lequel il mène des recherches autour des formes d’engagement sportif.
Auteur(s) : Michaël Attali, Jean Saint-Martin
Caractéristiques
Auteur(s) : Michaël Attali, Jean Saint-Martin
Publication : 7 juillet 2021
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : DRM (ePub)
Taille(s) : 1,49 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782200632731
EAN13 (papier) : 9782200630584