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Résumé

Le rôle des programmes de formations supérieures professionnalisantes et les apports formatifs constitutifs a priori des milieux de stages reposent sur un juste équilibre entre divers facteurs qui conditionnent la qualité de la préparation à une profession.

L’acquisition des savoirs professionnels et le développement des compétences ne peuvent se jouer totalement dans des structures externes au monde du travail ou dans les centres de formation. L’alternance entre ces deux milieux est au service du développement d’une véritable articulation théorie-pratique permettant aux étudiants*, d’une part, d’investir les savoirs théoriques et procéduraux issus de la formation sur le terrain et, d’autre part, de formaliser les savoirs pratiques acquis sur le terrain en situation réelle (Chaubet, Leroux, Masson, Gervais, & Malo, 2018 ; Perrenoud, Altet, Lessard & Paquay, 2008).

Auteur

  • Louise Bélair (auteur)

    Louise M. Bélair, Ph. D. en mesure et évaluation, est professeure au Département des scienes de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières.
  • Christine Lebel (auteur)

    Maître de conférences HDR en droit privé à la Faculté de droit de Nancy (Institut François Geny — Université de Lorraine).

Auteur(s) : Louise Bélair, Stéphane Colognesi, Christine Lebel, Van Catherine Nieuwenhoven

Caractéristiques

Editeur : Champ social Editions

Auteur(s) : Louise Bélair, Stéphane Colognesi, Christine Lebel, Van Catherine Nieuwenhoven

Publication : 15 janvier 2020

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB]

Contenu(s) : ePub, Mobi/Kindle, WEB

Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle), DRM (WEB)

Taille(s) : 2,55 Mo (ePub), 6,25 Mo (Mobi/Kindle), 1 octet (WEB)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3081

EAN13 Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB] : 9791034605613

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