La jeunesse est maintenant reconnue comme une période d’expérimentation des normes et des mœurs. Face à cette évolution, l’organisation de l’action publique destinée à favoriser l’insertion des jeunes incorpore l’expérimentation, à laquelle elle associe l’innovation et le projet. Dès lors, il apparaissait intéressant de comprendre comment la rencontre de ces deux pôles allait créer, par interaction, un champ de pratiques nouvelles. Cet ouvrage présente donc des expérimentations sociales de différents secteurs : éducation, insertion, prévention, échanges de savoirs, théâtre forum, citoyenneté… Leur problématisation montre comment ces expérimentations soutiennent des discours de solutions, à une échelle ponctuelle et locale, mais aptes à se diffuser dans les réseaux et à innerver la commande publique. L’effet expérimentation désigne un nouvel enjeu : la compétence des institutions à satisfaire la commande d’innovation permanente, la logique du projet, et à s’ajuster aux valeurs ascendantes de l’initiative locale,