Jessica Pearson est professeure agrégée au département de psychoéducation et travail social de l’Université du Québec à Trois-Rivières et membre du Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles (CRUJeF). Sa recherche porte sur l’influence des facteurs individuels et environnementaux sur le développement et l’adaptation de l’enfant. Elle s’intéresse particulièrement à l’influence du stress maternel prénatal et au développement du tempérament pendant les premières années de vie. Au cours des dernières années, elle a mené des travaux visant à examiner le stress des femmes enceintes dans le contexte de la pandémie et le développement des enfants nés dans ce contexte.