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Enseigner à l'université dans une approche-programme - Richard Prégent, Huguette Bernard, Anastassis Kozanitis - Presses de l'Université de Montréal

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Enseigner à l'université dans une approche-programme

Un défi à relever

de Richard Prégent (auteur), Huguette Bernard (auteur), Anastassis Kozanitis (auteur)
Maison d'édition : Presses de l'Université de Montréal
novembre 2011
356 pages Téléchargement après achat
32,99 €
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32,99 €
Plusieurs caractéristiques importantes distinguent cet ouvrage des autres livres portant sur la pédagogie universitaire. La plus importante est qu'il s'adresse aux professeurs, non pas comme à des personnes travaillant en vase clos à la préparation et à la prestation de leurs cours (approche-cours), mais comme aux membres d'une équipe professorale qui planifie et travaille à un projet de formation consensuel pour les étudiants (approche-programme). Les cibles de la formation n'y sont pas formulées en termes d'objectifs d'apprentissage, mais en termes de construction de compétences par les étudiants. L'ouvrage fait donc la promotion d'une pédagogie active dans laquelle la réalisation de projets intégrateurs par les étudiants, entre autres moyens, prend une place importante. Il propose des exemples basés sur des situations réelles qui proviennent du domaine du génie, mais aussi d'autres disciplines. Enfin, il est accompagné d'un site Web qui offre aux lecteurs de nombreuses ressources complémentaires et des exemples additionnels.

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Résumé

Enseigner à l'université dans une approche-programme - Guide à l'intention des nouveaux professeurs et chargés de cours aborde le sujet de manière pratique et méthodique. Après avoir mis en lumière tous les avantages qu'offre l'approche-programme, tant pour le professeur que pour les étudiants, l'ouvrage propose une démarche pour développer et évaluer les compétences disciplinaires et professionnelles. Il comporte un grand nombre d'exemples réels tirés de plusieurs disciplines, des conseils pratiques, des démarches opérationnelles et des modèles structurants. De nombreux outils sont fournis sous la forme de tableaux et de figures : tableaux synthèse, aide-mémoire, modèles d'évaluation, etc. Un site Web d'accompagnement vient enrichir le texte.Tous les chapitres sont également vendus séparément.

Auteur

  • Richard Prégent (auteur)

    Richard Prégent a oeuvré pendant près de 30 ans à titre de conseiller pédagogique, puis de directeur du Bureau d'appui pédagogique de l'École Polytechnique de Montréal.

  • Huguette Bernard (auteur)

    Huguette Bernard a été conseillère pédagogique et professeure à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal.

  • Anastassis Kozanitis (auteur)

    Anastassis Kozanitis est actuellement conseiller pédagogique au Bureau d'appui pédagogique de l'École Polytechnique de Montréal. Il travaille notamment auprès de nouveaux professeurs dans le cadre d’un programme d’accompagnement pédagogique obligatoire et collabore à l’élaboration de nombreux projets intégrateurs avec des équipes professorales.

Auteur(s) : Richard Prégent, Huguette Bernard, Anastassis Kozanitis

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Caractéristiques

Editeur : Presses de l'Université de Montréal

Auteur(s) : Richard Prégent, Huguette Bernard, Anastassis Kozanitis

Publication : 23 novembre 2011

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF + ePub], Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), DRM Adobe (ePub), DRM Adobe (PDF)

Taille(s) : 3,44 Mo (PDF), 4,57 Mo (ePub), 10,3 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039, 3037, 3046

EAN13 Livre numérique eBook [PDF + ePub] : 9782553016127

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782553016110

EAN13 (papier) : 9782553014352

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