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Résumé

Dans ce chapitre, nous revisitons l'exposé magistral. Nous reprenons quelques éléments pérennes et quasi immuables qui structurent tout exposé explicatif. Nous proposons un modèle original d'exposé magistral fondé sur des situations professionnelles authentiques qui servent de fil conducteur aux explications. Nous décrivons également comment l'exposé magistral peut contribuer au développement des compétences s'il intègre des activités d'apprentissage actif, que nous illustrons à l'aide de nombreux exemples qui viennent clore le chapitre.

Auteur

  • Richard Prégent (auteur)

    Richard Prégent a oeuvré pendant près de 30 ans à titre de conseiller pédagogique, puis de directeur du Bureau d'appui pédagogique de l'École Polytechnique de Montréal.
  • Huguette Bernard (auteur)

    Huguette Bernard a été conseillère pédagogique et professeure à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal.
  • Anastassis Kozanitis est actuellement conseiller pédagogique au Bureau d'appui pédagogique de l'École Polytechnique de Montréal. Il travaille notamment auprès de nouveaux professeurs dans le cadre d’un programme d’accompagnement pédagogique obligatoire et collabore à l’élaboration de nombreux projets intégrateurs avec des équipes professorales.

Auteur(s) : Richard Prégent, Huguette Bernard, Anastassis Kozanitis

Caractéristiques

Editeur : Presses de l'Université de Montréal

Auteur(s) : Richard Prégent, Huguette Bernard, Anastassis Kozanitis

Publication : 6 octobre 2011

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 3,52 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039, 3037

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782553016042

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