SOMMAIRE. — I. La question sociale. — II. Progrès à réaliser. — III. Rôle de l’Ecole primaire.

Un conflit, qui s’aggrave tous les jours, trouble profondément notre société contemporaine. Ses détracteurs passionnés la dénoncent, avec violence, comme un groupement de hasard, une monstrueuse juxtaposition de satisfaits et de mécontents, d’exploiteurs et d’exploités, de repus et d’affamés, d’oppresseurs et d’opprimés. Aveuglés par l’égoïsme, l’orgueil et l’avarice, ses admirateurs enthousiastes, c’est-à-dire ses privilégiés et ses oisifs, exaltent sa perfection.

Fruit d’une sélection réalisée au sein des fonds de la Bibliothèque nationale de France, Collection XIX a pour ambition de faire découvrir des textes classiques et moins classiques dans les meilleures éditions du XIX^e siècle.