L'enfant et ses complexes NED

Name: L'enfant et ses complexes NED
Brand: Mardaga
SKU: 9782804709389
Price: 29.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-804-70938-9

Le développement, le langage, l'école, les écrans, les parents

de Jean-Marie Besse (auteur), Marc Ferrero (auteur)

Maison d'édition : Mardaga

janvier 2021

Livre numérique eBook [ePub]

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29,99 €

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Résumé

Redécouvrez l'ouvrage de Jean-Marie Besse et de Marc Ferrero dans une toute nouvelle édition adaptée aux complexes des enfants d'aujourd'hui.

Au cours du développement de l’enfant, des processus affectifs qui échappent à sa conscience comme à ceux qui l’entourent peuvent se jouer. Et certaines de ses interrogations et attitudes peuvent dérouter ses parents. Dans cet ouvrage, les auteurs abordent les complexes les plus fréquents chez l’enfant et l’adolescent et en analysent les mécanismes. Ils se penchent aussi sur les comportements et réactions que les parents et éducateurs adoptent face à ces fameux «complexes», et aux répercussions qu’ils peuvent avoir. S’appuyant sur des témoignages réels issus de leur pratique, les deux auteurs décortiquent des situations éducatives concrètes pour en exposer les enjeux.

Quarante ans après sa première édition, cet ouvrage présente une actualisation nécessaire de la problématique : la société s’étant transformée, les enfants grandissent en faisant face à de nouvelles réalités. Les auteurs proposent donc des pistes de réflexion pour aborder les complexes et les interrogations de l’enfant aux adultes qui les accompagnent dans ce cheminement.

Une lecture indispensable pour tous ceux qui sont au contact d’enfants et d’adolescents et qui souhaitent les aider à vivre sereinement les étapes charnières de leur vie.

CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE

"En se basant sur des témoignages réels issus de leur pratique, Jean-Marie Besse, professeur honoraire des Universités à Lyon, spécialisé en psychologie du développement, et Marc Ferrero, psychologue clinicien, décortiquent les complexes les plus fréquents chez l’enfant et l’adolescent." - RTBF, La Première
"Marc Ferrero et Jean-Marie Besse se penchent sur le sujet des enfants et leurs complexes et écrivent un livre sur ce sujet." - Le Semeur Hebdo
À PROPOS DE L'AUTEUR

Le professeur Jean-Marc Besse est spécialisé en psychologie du développement, il a également dirigé l'Institut de Psychologie de l'Université Lyon 2. Marc Ferrero est psychologue clinicien et ancien enseignant en Psychologie de l'enfant et de l'adolescent aux universités Lyon 1 et 2.

Auteur

Jean-Marie Besse (auteur)

Spécialiste français de l'illettrisme, Jean-Marie Besse est Professeur de Psychologie cognitive à l'Université Lumière Lyon2, fondateur et directeur du PsyEF (équipe de recherche en Psychologie cognitive de l'Education et de la Formation) et directeur de l'Institut de Psychologie de l'Université Lumière Lyon2.
Il a centré ses travaux de recherche, depuis le début des années 1980, sur l'étude du rapport à l'écrit. Dans le prolongement d'Emilia Ferreiro, il a étudié la construction du rapport à l'écrit chez de jeunes enfants, s'est intéressé aux conditions de co-construction des savoirs dans le cadre des interactions à l'école. Puis il a cherché à comprendre le rapport à l'écrit de ces personnes que l'on commençait à appeler, à partir de 1984, des adultes en situation d'illettrisme. Il a publié les premiers résultats de ses travaux dans un rapport de recherche au titre significatif de ses préoccupations scientifiques et de son souci d' " écouter " ce que les personnes en situation d'illettrisme ont à dire de leur propre expérience : " Savoirs et paroles d'adultes " illettrés ".
Il a avancé le concept d'appropriation de l'écrit pour penser la question du rapport à l'écrit. Il a cherché à favoriser les rencontres pluridisciplinaires et internationales entre chercheurs et praticiens (colloque de Lyon en 1990, Université d'été de Lyon en 1996), a contribué à définir, entre 1995 et 1996 la politique scientifique du GPLI, a collaboré à l'élaboration du rapport Geffroy.
Il est actuellement membre et conseiller scientifique du comité scientifique et d'évaluation de l'Anlci (Agence Nationale de Lutte contre l'illettrisme).
Avec son équipe, il a construit les épreuves nationales d'évaluation de l'illettrisme, épreuves utilisées pour les enquêtes conduites par l'Insere(Information et Vie Quotidienne –IVQ). Soucieux des applications de ses travaux pour la prévention et la remédiation de l'illettrisme, il a développé des initiatives originales de collaboration entre l'école et l'Université, autour de l'animation des BCD (depuis 1990), de la mise au point d'ateliers alpha pour l'aide aux enfants de CP fragiles dans leurs acquisitions (depuis 1997).
Il est aussi directeur du SINEF- Service Commun Interdisciplinaire pour les Métiers de l'Education et de la Formation.