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Résumé

En Côte d'Ivoire, 91,7% d'échecs au CP est une donnée inacceptable dans ce monde moderne où on ne peut se passer de la lecture sans être gravement handicapé dans sa vie quotidienne. Qu'est-ce qui est à la base de ces grands taux d'échecs pour un enseignement adapté aux élèves du CP ? Le manque des savoirs de référence a été retenu comme cause. Dans ce livre, 13 savoirs de référence construits sont présentés. La méthode cognitive pour enseigner la lecture fondamentale avec pertinence est inventée, protégée par un brevet ministériel et formulée : « Des lettres vers les syllabes, les mots, les phrases enfin le texte ». Cette méthode facilite l'alphabétisation qui a dès lors un sens. Ces savoirs, expérimentés en RDC, baissent le taux d'illettrés « de 95 à 5% ».

Auteur

  • Titulaire d'undoctorat en psychologie, Benjamin Badikadila, premier breveté d'invention de l'UPN, y dirige l'UR 63 Cognition et expertise professionnelle au CRIDUPN. Il est également membre du Laboratoire TICE, CHArt, Cognition et usage/France où il numérise sa méthode cognitive en lecture fondamentale.

Auteur(s) : Benjamin Badikadila

Caractéristiques

Editeur : Les Impliqués

Auteur(s) : Benjamin Badikadila

Publication : 3 septembre 2020

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 2,93 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140156595

EAN13 (papier) : 9782343209449

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