Résumé
S'ouvrir à un nouvel environnement met en valeur les pratiques inhérentes à l'enseignement aux élèves allophones : apports du plurilinguisme, prise en compte de la situation mentale, projets artistiques, actions spécifiques en direction des parents. Le chemin vers l'école des élèves allophones arrivants représente aujourd'hui un enjeu majeur dans les politiques académiques et nationales. À Paris, 2500 enfants et adolescents arrivent chaque année de l'étranger et sont scolarisés dans les écoles et établissements parisiens.
Auteur
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Sous la direction de Nadine Croguennec-Galland et Stéphane Paroux. Nadine Croguennec-Galland et Stéphane Paroux, enseignants, ont participé aux projets académiques et nationaux auprès des élèves allophones et coordonnent actuellement le CASNAV de Paris. Ils ont réuni ici les contributions du premier tome de cet ouvrage collectif, rédigé par des enseignants et formateurs.
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Sous la direction de Nadine Croguennec-Galland et Stéphane Paroux. Nadine Croguennec-Galland et Stéphane Paroux, enseignants, ont participé aux projets académiques et nationaux auprès des élèves allophones et coordonnent actuellement le CASNAV de Paris. Ils ont réuni ici les contributions du premier tome de cet ouvrage collectif, rédigé par des enseignants et formateurs.
Auteur(s) : Nadine Croguennec-Galland, Stéphane Paroux
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Nadine Croguennec-Galland, Stéphane Paroux
Publication : 3 juillet 2020
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 12 Mo (PDF), 5,71 Mo (ePub)
Code(s) CLIL : 3039, 3050
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140153280
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336904030
EAN13 (papier) : 9782343203393