Accompagnement collectif et agir coopératif : éducation, formation, intervention

Name: Accompagnement collectif et agir coopératif : éducation, formation, intervention
Brand: Téraèdre
SKU: 9782140110917
Price: 22.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-140-11091-7

de Sébastien Pesce (auteur), Hervé Breton (auteur)

Maison d'édition : Téraèdre

janvier 2019

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Résumé

Issu du colloque « Éthique de l'Accompagnement et Agir Coopératif », organisé à l'université de Tours en mai 2016, cet ouvrage propose à un ensemble de praticiens de l'accompagnement collectif, issus de champs professionnels et d'espaces géographiques divers, de mettre en perspective leurs démarches d'accompagnement collectif. Chaque contributeur donne à voir la réalité la plus concrète des dispositifs conçus et mis en oeuvre, avant d'en analyser les sources, les conditions et les effets. Les textes rassemblés dans cet ouvrage permettent ainsi, en partant de la réalité du terrain, d'interroger les conditions pratiques et théoriques d'un « agir coopératif » dans les métiers de la relation à autrui.

Auteur

Sébastien Pesce (auteur)

Magali Balayn Lelong est docteur en sciences de l’éducation de l’Université de Tours. Formatrice et consultante, elle accompagne les organisations et les individuels dans les processus de changement. Ses travaux explorent notamment l’autoformation existentielle comme un processus d’émancipation et mettent en lumière la richesse du savoir expérientiel.
Hervé Breton (auteur)

Makoto Suemoto. Ph.D. Professeur honoraire de Kobe Université, Professeur de l’Institut Minatogawa. Ses recherches portent sur l’étude de l’éducation sociale et communautaire. Il travaille à la diffusion de la méthodologie de l’histoire de vie en formation dans la théorie et des pratiques de l’éducation sociale au Japon.
Masayoshi Morioka, Ph.D. Professeur, Université Ritsumeikan. Son domaine de prédilection est l’approche narrative de la psychothérapie et l’approche historico-culturelle de la régulation des affects et du problème corps-esprit.
Hervé Breton, Ph.D. Professeur à l’Université de Tours et membre senior de l’Institut universitaire de France (IUF). Ses recherches portent sur les pratiques narratives en éducation, formation des adultes et santé.