Résumé
Toute existence s'inscrit dans le temps. Du jour de sa naissance jusqu'à celui de sa mort, l'Homme ne peut pas s'affranchir de cette contrainte métaphysique. Il est comme « embarqué » dans un mouvement qui lui échappe. Mais contrairement à d'autres êtres vivants, il ne se contente pas de subir la temporalité ; il a le privilège d'apprendre au cours de son développement, à en saisir consciemment et/ou inconsciemment certaines lois. L'étude que nous avons menée démontre que cette relation au temps débute très tôt pendant la petite enfance et probablement même avant, au stade de la vie foetale. Elle se renforce ensuite, grâce aux expériences réalisées par le nourrisson (interactions, rythmes, principe de causalité, etc.) suivant l'évolution de ses capacités psychoaffectives et cognitives.
Auteur
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Sébastien Fournier est éducateur spécialisé dans un DITEP (Dispositif d'intervention thérapeutique, éducative et pédagogique) et doctorant en Sciences de l'éducation à l'Université Paul-Valéry Montpellier 3. Il est rattaché à l'équipe du LIRDEF (EA 3749).Joseph Rouzel a été éducateur spécialisé. Il est actuellement superviseur, formateur et psychanalyste en cabinet. Il a créé et dirige l'Institut Européen de Psychanalyse et Travail social (PSYCHASOC). Il est cofondateur de l'association l'@psychanalyse.
Auteur(s) : Sébastien Fournier
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Sébastien Fournier
Publication : 31 janvier 2019
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 1,85 Mo (PDF), 2,26 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140111976
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336862750
EAN13 (papier) : 9782343165721