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Résumé

L'auteure interroge le sens donné au parti pris des instituteurs pour une pédagogie innovante. Dès les années 1960, ils ont importé une culture acquise dont leur trajectoire hors du commun les a faits dépositaires. Une démarche réticulaire révèle que leur pensée est portée par des idéaux moins attachés aux ruptures qu'aux permanences.Du maître innovateur au praticien réflexif actuel, tel est le chemin de controverses emprunté dans cet ouvrage.

Auteur

  • Noëlle Monin (auteur)

    Noëlle Monin est maîtresse de conférences, habilitée à diriger des recherches, en sciences de l'éducation, université Lyon1 INSPE et chercheuse au laboratoire Éducation, Cultures, Politiques Lyon2. Ses travaux sont consacrés à l'analyse sociohistorique de la transformation du métier d'enseignant et du rôle de l'innovation dans la redéfinition de l'identité professorale.

Auteur(s) : Noëlle Monin

Caractéristiques

Editeur : Academia

Auteur(s) : Noëlle Monin

Publication : 20 décembre 2022

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 14,4 Mo (PDF), 1,57 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782806112590

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782806125095

EAN13 (papier) : 9782806637819

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