Résumé
Les mutations institutionnelles, liées aux politiques éducatives (nationales et internationales), impactent inévitablement le monde de l’éducation et le rapport au travail de ses acteurs. Comment des professionnels (de l'enseignement, de la formation, de la santé, du travail social), confrontés à de fortes tensions liées à des logiques concurrentes, s’approprient-ils ces transformations au plan individuel ou collectif et tentent-ils de (re)donner un sens à leur action ?
Auteur
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Thérèse Perez-Roux est professeure des universités à l'université Paul Valéry - Montpellier 3 et membre de LIRDEF (EA 3749). Ses thématiques de recherches portent sur la professionnalisation des enseignants ou des formateurs et plus largement, sur les dynamiques identitaires des acteurs de l'enseignement, de l'éducation et de la formation dans les moments de transitions professionnelles. Contributions de Céline Avenel, David Cross, Pierre Hébrard, Eric Maleyrot, Valérie Munier, Thérèse Perez-Roux, Anne Pilotti, Charlotte Pourcelot, Frédéric Torterat.
Auteur(s) : Thérèse Perez-Roux, Perez roux therese
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Thérèse Perez-Roux, Perez roux therese
Publication : 15 août 2014
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 2,66 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336354231
EAN13 (papier) : 9782343038810