Résumé
A chaque apparition d'une nouvelle technique de communication, l'espoir naît de pouvoir mieux résoudre les problèmes d'accès au savoir. L'ingénierie éducative s'est évertuée à rendre le contenu des programmes éducatifs de plus en plus attractifs sous une forme accessible. Après les échecs, comparativement aux prévisions mirobolantes, de l'enseignement par correspondance, de la télévision éducative et du multimédia éducatif, qu'en est-il du e-learning ? Après une revue du phénomène du e-learning, 2 usages des TIC dans l'enseignement sont analysés.
Auteur
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Directeur adjoint du CREPS de Montpellier, formateur en ressources humaines et coach, il anime depuis 2009 la formation « Efficacité et sérénité au travail ». Il privilégie une approche humaniste nourrie par les sagesses anciennes et les sciences modernes.
Auteur(s) : Michel Bernard
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Michel Bernard
Publication : 17 juin 2005
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 3,25 Mo (PDF), 509 ko (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296385436
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336281612
EAN13 (papier) : 9782747577250