Résumé
Comment enseigner l'espagnol à l'école primaire lorsque formation académique et matériel didactique sont quasi inexistants ? Ce livre recèle de nombreux conseils sur la mise en place d'une séquence pédagogique en espagnol à travers de multiples thèmes comme les vêtements, les vacances, les paysages, l'espace ou les contes pour enfants, tout en accordant une place de choix aux activités ludiques, culturelles et artistiques pouvant être utilisées en classe (recettes de cuisine, chansons, lotos, jeux de l'oie, etc.). Un ouvrage indispensable pour les étudiants préparant le CRPE ainsi que pour les professeurs des écoles enseignant l'espagnol dans des classes de primaire.
Auteur
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Nicolas Balutet est Professeur des Universités en études hispano-américaines à l’Université Polytechnique Hauts-de-France de Valenciennes. Ses recherches portent sur les questions identitaires dans le monde hispanique. Concernant plus spécifiquement la mobilité sociale, il est l’auteur du récit Itinéraire d’un transclasse. Au centre de la marge (L’Harmattan, 2019) et le co-directeur (avec Edwige Camp-Pietrain) de l’ouvrage collectif La résilience du transclasse. Parcours personnels, politiques, littéraires (Le Bord de l’eau, 2023).
Auteur(s) : Nicolas Balutet
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Nicolas Balutet
Publication : 7 août 2005
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 4,39 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296395824
EAN13 (papier) : 9782747582568