Résumé
Conçu comme une forme qui entrecroise parties théoriques et sections introspectives, cet essai aborde plusieurs thèmes : la nature du processus créateur, la dynamique de création, l'interaction complexe entre recherche, création et enseignement, les pratiques liées à la recherche en art et à l'enseignement de la création artistique, le rôle de l'enseignant-chercheur au regard de ces nouveaux enjeux épistémologiques et méthodologiques.
Auteur
-
Grazia Giacco est musicologue et enseignante-chercheuse à l'Université de Strasbourg (France). John Didier est professeur ordinaire à la Haute école pédagogique du canton de Vaud (HEP Vaud, Suisse). Sabine Chatelain est professeure associée à la Haute école pédagogique du canton de Vaud (HEP Vaud, Suisse). Fréderic Verry est agrégé en Arts visuels à l'Université de Strasbourg.
Auteur(s) : Grazia Giacco
Caractéristiques
Auteur(s) : Grazia Giacco
Publication : 13 juillet 2018
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 3,03 Mo (PDF), 1,21 Mo (ePub)
Code(s) CLIL : 3161, 3039, 3668
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782806651266
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782806661364
EAN13 (papier) : 9782806636447