Résumé
Est-il nécessaire de savoir pour faire, et de faire pour apprendre ? Comment se tissent les liens, dans le cadre d'une formation, entre les singularités d'une expérience et les archétypes de la connaissance ? Telles sont les questions de fond que l'ouvrage contribue à poser clairement - sinon à résoudre - à partir de recherches à caractère épistémologique et praxéologique. Les domaines explorés : pratiques de stage et d'alternance ; le rôle des praticiens dans la formation, et les caractéristiques historiques et fonctionnelles du modèle français d'enseignement technique.
Auteur
Auteur(s) : Patrice Pelpel
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Patrice Pelpel
Publication : 1 juillet 2005
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 6,99 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296244610
EAN13 (papier) : 9782747510707