Résumé
Cet ouvrage nous montre le véritable enjeu de la formation à distance: l'autonomie des apprenants, au-delà des défis économiques, sociaux et technologiques qui se profilent à l'horizon de la société éducative médiatique. L'auteur explique la complexité des problèmes d'ingénierie liés au développement de l'autonomie des apprenants adultes en milieu institutionnel. Elle nous invite à réfléchir sur les perspectives et les limites de l'individualisation dans la formation à distance.
Auteur
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Annie Jézégou est professeur des Universités au laboratoire CIREL (Centre Interuniversitaire de Recherche en Éducation de Lille) dans l’équipe Trigone centrée sur la recherche en formation des adultes. Elle exerce également au département des Sciences de l’Éducation et de la Formation des Adultes (SEFA) de l’Université de Lille. Ses recherches portent sur les dimensions technico-pédagogiques et socio-pédagogiques qui permettent de favoriser l’autodirection de l’apprenant adulte en contexte d’e-Formation (e-learning, blended-learning, Mooc, serious-game, e-portfolio, etc).
Auteur(s) : Annie Jézégou
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Annie Jézégou
Publication : 17 février 2005
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 3,96 Mo (PDF)
Code(s) CLIL : 3164, 3039
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296361430
EAN13 (papier) : 9782738464972