Résumé
Afin d'améliorer la qualité des contenus scientifiques, développer davantage de compétences professionnelles et contribuer au déploiement d'une formation de qualité dans les écoles normales d'instituteurs de l'enseignement général (ENIEG) du Cameroun, ce livre apporte des éléments de réponse aux questions suivantes : quels contenus scientifiques faut-il sélectionner ? Comment mobiliser les ressources de l'approche par les compétences ? À quelles activités d'intégration faut-il soumettre les futurs instituteurs et institutrices et quels projets faut-il amener à entreprendre ?
Auteur
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Yolande Angèle Kamaha enseigne les sciences de l'éducation à l'ENIEG de Mbalmayo dans le Centre Cameroun. Elle enseigne la philosophie et la sociologie de l'éducation depuis sept ans. Elle attend de de soutenir sa thèse de doctorat PhD à l'université de Yaoundé-1.
Auteur(s) : Yolande Angèle Kamaha
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Yolande Angèle Kamaha
Publication : 15 août 2017
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 2,25 Mo (PDF), 2,7 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140043482
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336795843
EAN13 (papier) : 9782343126340