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Résumé

Concevoir des espaces scolaires concrétise des intentions éducatives qui agissent sur le vécu des utilisateurs, notamment sur le bien-être, vecteur essentiel de réussite. A partir des fonctions assignées à l'école, l'ouvrage propose de regarder avec attention différents lieux et espaces. Cette démarche étudie de nombreux pôles stratégiques, souligne des installations efficaces, propose d'améliorer certaines réponses architecturales pour générer davantage de bien-être et donc de réussite pour l'ensemble des acteurs.

Auteur

  • Maurice Mazalto (auteur)

    Maurice Mazalto est ingénieur de formation, puis proviseur de lycée. Il effectue un travail d’analyse et d’écriture sur les interactions entre l’architecture scolaire, le bien-être, la réussite éducative. Il est expert et conseil auprès de collectivités en charge d’établissements du premier et du second degré, aide des équipes pour restructurer et aménager des espaces, intervient dans des colloques et pilote des formations pour divers participants. http://maurice.mazalto.free.fr/

Auteur(s) : Maurice Mazalto

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Maurice Mazalto

Publication : 1 avril 2017

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 24,3 Mo (PDF), 10,8 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3677

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140034329

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336786681

EAN13 (papier) : 9782343114477

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