Suivre l’actualité de ce titre (promotion, parution...)

Résumé

La formation des enseignants et élèves scientifiques est en DANGER. Les doyens des facultés et écoles scientifiques francophones dénoncent les risques d'une approche socio-constructiviste appliquée aux savoirs scientifiques. Imaginer que les élèves durant leur scolarité puissent reconstruire intuitivement lois, concepts et principes que les savants mirent des siècles à découvrir est un leurre. On confond "vulgariser la science" et "former un esprit scientifique". L'interdisciplinarité est un objectif et non une méthode, au risque de stériliser l'avenir.

Auteur

Auteur(s) : Evelyne Garnier-Zarli

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Evelyne Garnier-Zarli

Publication : 1 juillet 2015

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 3,65 Mo (PDF), 1,93 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336385679

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336735788

EAN13 (papier) : 9782343064918

Les promos du moment

--:-- / --:--