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Résumé

L'objectif de ce volume complémentaire sur l'école à Djibouti fournit aux lecteurs un ensemble de 321 documents souvent difficiles d'accès, la période étant déjà ancienne (1884 - 1922) . Il offre aux Djiboutiens la possibilité de les interpréter différemment de ce qui a été proposé dans le premier volume, car ce sont les personnes concernées qui donnent sens à leur propre passé. Il s'agit donc de contribuer à la connaissance des débuts de l'école coloniale dans cette région, sans se substituer à ceux dont c'est l'histoire.

Auteur

  • Jean-Dominique Pénel a enseigné six ans en Gambie (1998-2004) : à Gambia College pour la formation des professeurs de français ; à l’université où il a créé, en 2000, le département de français ; à l’antenne délocalisée de l’université de Limoges en Gambie pour les programmes de maîtrise et de DEA. Il a participé à la rédaction de nombreux articles et comptes rendus pour la page hebdomadaire en français du quotidien gambien Daily Observer.

    Contributeurs : Seyni Barro, Jim Momar Bittaye, Jerreh A. Colley, Abdoulie Diallo, Joseph Gomez, Oumie Awa Jallow, Burama Jammeh, Kalilu Jarju, Karfa Joseph G. Jassey, Saidina Omar Mbowe, Seynabou Ndong, Salim Sillah, Momodou Sonko.

Auteur(s) : Jean-Dominique Pénel

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Jean-Dominique Pénel

Publication : 1 avril 2017

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 2,12 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140033773

EAN13 (papier) : 9782343112572

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