En proposant de s'interroger sur les liens entre l'évaluation, la formation et l'emploi, et de manière pluridisciplinaire, cet ouvrage installe le débat sur l'évaluation au coeur même de valeurs et d'enjeux contradictoires, tant économiques et politiques que sociaux et pédagogiques, de même que scientifiques. L'évaluation y est pensée comme un processus complexe, dans l'entrelacs de la formation et de l'emploi, de l'institution et du sujet. Cinq disciplines ont contribué à l'ouvrage : économie, sciences de l'éducation, psychologie, sociologie, sciences politique).
Sandrine Croity-Belz est Professeure de Psychologie Sociale du travail et des organisations à l’université Toulouse Jean Jaurès. Elle dirige actuellement le Laboratoire Psycho-logie de la socialisation – Développement et Travail (EA 1697). Ses recherches portent sur l’analyse des processus et des conduites de socialisation au travail dans des contextes et situations de transitions.
Ouvrage collectif coordonné par trois enseignants-chercheurs français de Sciences de l'éducation : Véronique Bedin (Université Toulouse - Jean Jaurès), Serge Franc (Faculté d'Education de l'Université de Montpellier) et Daniel Guy (Université Toulouse - Jean Jaurès).