Résumé
Quelles finalités l'Ecole doit-elle poursuivre ? Faut-il en priorité éduquer ou instruire ? Pourquoi former le citoyen de la République ? Comment la laïcité est-elle réalisable ? Que vaut l'apprentissage de la politesse ? Que faire des enfants "perdus" ? Autant de question étudiées par l'auteur, afin d'aider à mieux faire le point sur les difficultés et les interrogations touchant le sens et la valeur des pratiques qui sont celles de tout enseignement qui prétend comprendre ce qu'il fait, et, par suite, ne pas faire n'importe quoi.
Auteur
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Docteur ès lettres, agrégé de philosophie, Bernard Jolibert est coordonnateur du GREPHE (Groupe de recherche en philosophie de l’éducation). Auteur de nombreux travaux (articles, essais, traductions, éditions critiques), il dirige la collection « Philosophie de l’éducation » aux éditions Klincksieck et co-dirige la collection « Éducation et philosophie » chez L’Harmattan.
Auteur(s) : Bernard Jolibert
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Bernard Jolibert
Publication : 27 mars 2020
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 18,5 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296238862
EAN13 (papier) : 9782296101449