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Résumé

Voici une étude ethno-anthropologique de la dimension éducative de la punition : l'argument central est que l'éducation étant une activité culturelle, la sanction doit être comprise comme un aspect de la culture. L'acte de punir est un "fait social", révélateur du système des valeurs des membres d'une société donnée, autrement dit, les significations culturelles orientent la sanction, en accord avec les valeurs culturelles dominantes.

Auteur

  • Mbonji Edjenguèlè est chef du département d'anthropologie à l'université de Yaoundé-1. Pierre François Edongo Ntede est docteur PhD en anhropologie culturelle. Son dernier ouvrage, "Les fondements anthropologiques de l'orientation scolaire en Afrique Centrale est paru en 2016

Auteur(s) : Pierre François Edongo Ntede

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Pierre François Edongo Ntede

Publication : 30 septembre 2010

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 3,08 Mo (PDF), 1,99 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3111

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296265561

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782296707146

EAN13 (papier) : 9782296128316

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