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Résumé

La pratique des conseils d'élèves tire principalement ses origines de la pédagogie Freinet. Elle consiste à solliciter la participation des élèves non seulement à la régulation de la vie de classe, mais également à la réalisation de divers projets. Dans ce dispositif pédagogique qui permet de réduire tensions et conflits dans la classe ou la cour de récréation, que s'y passe-t-il ? Comment sont sollicités les capacités de réflexion et de jugement des élèves ? Quelles sont les difficultés de mise en uvre ?

Auteur

  • Christine Delory-Momberger, professeure en sciences de l’éducation et de la formation, membre de l’Unité de Recherche EXPERICE à Sorbonne Paris Nord et Martine Janner-Raimondi, professeure émérite en sciences de l’éducation et de la formation, membre de l’Unité de Recherche EXPERICE Sorbonne Paris Nord, directrices du Groupement d’Intérêt Scientifique LE SUJET DANS LA CITE Sorbonne Paris Nord-Campus Condorcet.

Auteur(s) : Martine Janner-Raimondi

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Martine Janner-Raimondi

Publication : 1 octobre 2010

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 2,38 Mo (PDF), 2,02 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296260573

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782296702660

EAN13 (papier) : 9782296123076

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