Résumé
Un manuel scolaire peut-il dépasser des affrontements nationaux parfois violents ? Comment se construit l'éducation du citoyen, que ce soit dans les manuels d'histoire ou de langue ?Les livres d'écoles ne sont pas ces objets banals et approximatifs qui s'effacent sans lendemain des mémoires adultes. Jouant un rôle qui dépasse la simple transmission de connaissances scolaires, ils sont des acteurs importants de la culture, et des témoins exceptionnels des valeurs.
Auteur
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Richard Etienne est professeur émérite à l’Université Paul Valéry Montpellier 3 et poursuit ses recherches sur le changement en éducation scolaire, l’organisation du travail du personnel d’enseignement, d’encadrement ou de formation et des élèves ainsi que sur l’éducation prioritaire.
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Pierre Boutan est maître de conférences en sciences du langage à l'IUFM de Montpellier, Docteur ès lettres, membre de l'UMR 7597 du CNRS "Histoire des théories linguistiques". Il est directeur de la collection "Le temps des savoirs".
Auteur(s) : Richard Étienne, Michèle Verdelhan-Bourgade, Béatrice Bakhouche, Pierre Boutan
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Richard Étienne, Michèle Verdelhan-Bourgade, Béatrice Bakhouche, Pierre Boutan
Publication : 1 février 2012
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 15,2 Mo (PDF), 34,7 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296174542
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336256733
EAN13 (papier) : 9782296034181
