Résumé
Sous les termes d’«Occident» et d’«Orient», se trouvent plusieurs siècles de construction idéologique, façonnés par l’imaginaire d’une altérité. Cet ouvrage s’intéresse à la façon dont cette construction a été véhiculée à travers les manuels scolaires en Italie et en Tunisie. Quelle image de l’autre a été transmise par les livres scolaires ? Se sont-ils adaptés aux régulations interculturelles ? L’auteure, en partant du postulat que le manuel constitue aussi un indicateur des idéologies et rhétoriques dominantes dans un contexte spatio-temporel spécifique, tâche de répondre à ces questions essentielles, afin de contribuer à la construction d’un savoir scolastique libre de stéréotypes et de préjugés.
Auteur
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Publication : 29 septembre 2021
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 22 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3161
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140190711
EAN13 (papier) : 9782343243801
Vous aimerez aussi
El mito de Sísifo de Albert Camus (Guía de lectura)
Resumen y análisis completo
6,99 €
Piaget Constructivisme Intelligence
L'avenir d'une théorie
8,99 €
Les promos du moment
Mon tatouage et moi
Les indispensables conseils d’un dermatologue tatoué
Nicolas Kluger, Alexandra RAILLAN
14,99 € 7,99 €
