Résumé
La mise en uvre des nouveaux programmes de l'Éducation Nationale conduit des chercheurs de différentes disciplines à demeurer particulièrement attentifs aux questions des langues dans la construction des compétences scolaires, des identités et des personnes. Les contributions réunies dans ce volume proposent une réflexion sur la pluralité linguistique des enfants en articulant les théories de la construction de soi en lien avec le multilinguisme de l'école et de la société.
Caractéristiques
Editeur : Editions Orizons
Publication : 26 mars 2018
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 18,7 Mo (PDF)
Code(s) CLIL : 3161, 3039
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140084362
EAN13 (papier) : 9791030901313