Initier le plaisir à l'apprentissage et devenez l'AS d'orthographe ! Voici une méthode révolutionnaire simple et ludique pour dire adieu aux fautes. Originale, elle réconciliera pour de bon votre enfant avec la grammaire et l'orthographe.




LA MÉTHODE INTÉGRALE POUR NE PLUS FAIRE DE FAUTES : plus de 500 000 lecteurs déjà conquis !

Plus jamais zéro ! La faute d'orthographe n'est pas une fatalité. Voici une méthode révolutionnaire sans mots complexes ni règles rébarbatives qui réconciliera pour de bon votre enfant avec la grammaire et l'orthographe.

Transformés en personnages merveilleux, mots et verbes s'animent : le roi ÊTRE est gentil et facile à vivre tandis que le roi AVOIR se montre retors. Le malicieux monsieur Troglo-temps détient quant à lui les clés du e muet...
Au fil d'une aventure en neuf étapes joliment illustrées, Hugo, fort des secrets de grammaire de la fée Nina, relève les défis orthographiques lancés par les rois et reprend confiance en lui. Comme lui, votre enfant comprendra l'ensemble des accords difficiles de la langue française. À chaque étape, des exercices permettent de vérifier sa progression. La victoire est au bout du chemin !

Reconnue depuis vingt cinq ans déjà, cette méthode - entièrement enrichie et perfectionnée par l'auteur - rend la grammaire encore plus facile et ludique. Elle a redonné espoir durablement à de nombreux enfants perdus dans la forêt des mots.

UNE MÉTHODE SIGNÉE ANNE-MARIE GAIGNARD :
Pédagogue et formatrice, elle reçoit des enfants en difficulté au sein de son centre de formation " Plus jamais zéro ". Sa méthode est utilisée par plusieurs milliers de personnes : enfants, parents et enseignants. Elle est également l'auteure de La Revanche des nuls en orthographe aux éditions Calmann-Lévy. LA P RESSE EN PARLE :
" Ce joli récit de grammaire est diablement efficace. C'est que l'auteure, Anne-Marie Gaignard s'y connait à merveille, depuis vingt ans, en formation des maîtres et des élèves. " Télérama
" Cette méthode originale adoucit le cours de grammaire rébarbatif ou la perspective de la dictée [...]" Le Nouvel Observateur