Maternités académiques et pandémie

Name: Maternités académiques et pandémie
Brand: Presses de l'Université du Québec
SKU: 9782760558281
Price: 23.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-760-55828-1

Lieux, temps et réseaux entre pressions et résiliences

de Amélie Keyser-Verreault (auteur), Florence Pasche Guignard (auteur)

Maison d'édition : Presses de l'Université du Québec

avril 2023

Livre numérique eBook [ePub] 276 pages Téléchargement après achat	23,99 €
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La visée de cet ouvrage est de donner une visibilité particulière aux situations rencontrées par les mères et les personnes assumant un rôle parental dans le contexte académique pendant et à la suite de la pandémie de COVID-19. Trois axes interreliés et non exclusifs balisent l'ouvrage : la spatialité, les temporalités et l’accès aux réseaux de soutien. Cet ouvrage constitue un important matériel pédagogique pour les cours universitaires touchant aux enjeux d’équité, de diversité et d’inclusion.

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Résumé

Plus de deux ans après la déclaration de pandémie de COVID-19 en mars 2020, aucun ouvrage en français ne documente et n’analyse le vécu des mères académiques. La visée de cet ouvrage est de donner une visibilité particulière aux situations rencontrées par les mères et les personnes assumant un rôle parental dans le contexte académique pendant et à la suite de la pandémie. Dans une perspective intersectionnelle, les contributions sélectionnées présentent et analysent les expériences liées à la maternité des étudiantes de doctorat, des chercheuses postdoctorales, des personnes nouvellement professeures, en mi-carrière ou titularisées durant la pandémie. Dans le but de refléter une diversité d’expériences, les propositions par des mères francophones académiques de différentes régions et de différents statuts sont exposées.Trois axes interreliés et non exclusifs balisent l’ouvrage : la spatialité, les temporalités et l’accès aux réseaux de soutien. L’ouvrage comble ainsi un espace de réflexion en contextes francophones dont devraient s’emparer tant les instances universitaires et les personnes qui y participent que la société de façon plus large. Ces voix, très variables et intenses, méritent d’être écoutées, partagées, conservées comme l’ébauche d’une réflexion à poursuivre sur les changements de configurations possibles et souhaités pour l’après-COVID-19. Cet ouvrage constitue un important matériel pédagogique pour les cours universitaires touchant aux enjeux d’équité, de diversité et d’inclusion.

Auteur

Amélie Keyser-Verreault (auteur)

Amélie Keyser-Verreault, Ph. D., est chercheuse postdoctorale au Global Asia Research Center (National Taiwan University) et à l’Institut Simone-de Beauvoir (Université Concordia). Docteure en anthropologie, elle est spécialisée sur les questions de justice sociale touchant les politiques des corps en Asie de l’Est et les enjeux d’équité, de diversité et d’inclusion au sein des organisations canadiennes.
Florence Pasche Guignard (auteur)

Florence Pasche Guignard est professeure adjointe en sciences des religions à la Faculté de théologie et de sciences religieuses de l’Université Laval. Avec une dimension comparatiste et interdisciplinaire, elle travaille sur des sujets liés à l’intersection des religions et des spiritualités avec l’histoire des femmes, le genre, la corporalité, le rituel, les médias et la culture matérielle.