En lien avec les thèmes «  Dire l’amour  » et «  Individu et société, confrontation de valeurs  » du programme de français en  4e, la comédie de Marivaux, suivie d’extraits du Jour de l’italienne, une création de la compagnie Eulalie qui nous fait entrer dans les coulisses de la création théâtrale.
 
L’Épreuve, suivi du Jour de l’italienne
• L’Épreuve  : Lucidor aime Angélique. Comme il est riche et qu’elle est pauvre, il veut savoir s’il est aimé pour lui ou pour son argent. Il la met alors à l’épreuve en lui proposant d’épouser un de ses amis, plus riche que lui, qui n’est autre que son valet Frontin déguisé…
• Avec Le Jour de l’italienne, nous assistons aux différentes étapes de la mise en scène de la pièce  : du premier jour des répétitions où le metteur en scène définit son projet jusqu’à la générale  ; dans l’intervalle, les acteurs ajustent leur personnage, le mettent en mouvement, s’approprient le langage de Marivaux…
 
Une édition «  Spécial théâtre  »
L’édition de la pièce comprend  :
• des pistes d’ateliers théâtre, au fil des deux textes, pour une lecture active  ;
• un entretien avec Sophie Lecarpentier, metteur en scène  ;
• des photos en couleurs de son spectacle, créé en 2007, avec la compagnie Eulalie.
Et, en accès libre sur la chaîne You tube Théâtre Hatier, des extraits vidéo.
 
Les autres compléments pédagogiques
• Des repères sur la comédie et le théâtre du XVIIIe siècle.
• Un parcours de lecture analytique en 8 étapes.
• Un groupement de documents  : «  Amour ou richesse  ?  ».
• Une enquête documentaire sur les métiers du théâtre
 
Pour l’enseignant
Sur www.classiquesetcie.com, en accès gratuit réservé, un guide pédagogique, avec un descriptif complet de la séquence et les corrigés des questionnaires.