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Résumé

L’expérience de la douleur physique ne fait l’objet d’aucun traitement spécifiquement éducatif. Pour l’éducateur, il s’agit de l’éviter ou d’y remédier en appliquant les mesures de sécurité et les mesures médicales réglementaires. Dans le cas de l’éducation spécialisée proposée aux mineurs délinquants, tout se passe comme si on refusait de voir le lien, pourtant objectif, entre l’expérience de la douleur par le jeune d’une part, et l’infraction à l’origine de sa prise en charge d’autre part. Accidentelle ou liée à l’effort sportif, l’expérience partagée de la douleur physique (quand elle est associée à des temps de parole) peut pourtant conduire à restaurer chez les mineurs délinquants la disposition à percevoir les composantes émotionnelles de l’autre ; autrement dit à restaurer l’empathie, laquelle fait justement défaut au moment de l’agir infractionnel.

Auteur

  • Omar Zanna (auteur)

    Omar Zanna est docteur en sociologie et en psychologie, professeur des universités en science de l'éducation, Le Mans Université, laboratoire VIPS2-Le Mans. II est l'auteur chez Dunod, avec Bertrand Jarry, de Cultiver l'empathie à l'école (2018) et Apprendre à vivre ensemble en classe (2015).

Auteur(s) : Omar Zanna

Caractéristiques

Editeur : Dunod

Auteur(s) : Omar Zanna

Publication : 3 novembre 2010

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : DRM (PDF)

Taille(s) : 3,94 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3102

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782100556915

EAN13 (papier) : 9782100552306

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