Résumé
L'enseignement du FLE/FLS s'adresse à des apprenants non francophones en France ou à l’étranger. L’Éducation nationale définit le FLS comme la langue qui, en France, permet à l’élève d’accéder à une qualification, c'est la langue de la scolarité. Il assure le passage du FLE au français langue maternelle.
Après un certain nombre de tests, l’inspection académique décide de l’affectation de l’élève selon son âge et son niveau. Les élèves vont dans des classes d’accueil ou sont directement intégrés dans des classes ordinaires.
Les enseignants sont souvent démunis face aux besoins spécifiques de ces élèves car ils ne bénéficient que rarement d'accompagnement ou formation pour pouvoir offrir une pédagogie adaptée et ciblée.
L'ouvrage propose donc une méthode et des pistes pédagogiques pour accompagner l'enseignant et permettre à ces élèves aux besoins particuliers de progresser en maîtrise de la langue de scolarisation afin de réussir leur scolarité.
Découvrez les outils indispensables pour enseigner le FLE-FLS dans le 1er et 2nd degrés, basés sur l'expérience terrain des autrices.
Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 ou 4 pages : schéma de synthèse, résumé de l’outil, objectifs et contexte d’utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre.
De nombreux exemples d’application renforcent la pédagogie concrète du livre.
Auteur
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Hélène Dugros est professeure de Lettres modernes et de FLE/FLS, assurant des missions de coordination et formation au sein du CASNAV de Toulouse (centre académique pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs). Titulaire d’un master 2 de FLE/FLS (université du Mans), d’un master 2 en conseil pédagogique (université Jean Jaurès de Toulouse), de la certification FLS et de la certification aux fonctions de formateur académique (certifications propres à l’Education nationale).
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Professeure certifiée de lettres modernes et formatrice (université de Guyane).
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Isabelle Cévènes est professeure d'histoire-géographie et de FLE/FLS, coordonnatrice et formatrice CASNAV (centre académique pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs), dossier EANA 2nd degré. Titulaire de la certification FLS de l’Education nationale. A travaillé à l’Espace d’accueil de Haute-Garonne pour l’accueil et le positionnement scolaire des élèves allophones et de leurs familles.
Auteur(s) : Hélène Dugros, Frédérique Saez, Isabelle Cévènes
Caractéristiques
Auteur(s) : Hélène Dugros, Frédérique Saez, Isabelle Cévènes
Publication : 18 octobre 2023
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : DRM (ePub)
Taille(s) : 20,9 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782100860432
EAN13 (papier) : 9782100851812