- Une méthodologie pour pratiquer efficacement
la pédagogie du projet
- La mise en avant de gestes professionnels décisifs
- Des exemples de projets conduits avec des publics
divers
- Un repérage des effets attendus sur les élèves
1. Quelle définition du projet-élèves ? Quels enjeux ?
À quelles conditions la pédagogie du projet est-elle
efficace ?
2. Lancer puis redynamiser un projet-élèves.
3. Les trois moments qui reviennent dans un projet-élèves :
le temps de réalisation, le temps didactique,
le temps pédagogique.
4. Sur quels supports s’appuyer ?
5. Bâtir sa propre méthode.
- Enseignants du primaire et du secondaire (y compris
professionnel)
- Étudiants en IUFM
Editeur : Hachette Éducation
Publication : 13 juillet 2005
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : DRM (PDF)
Taille(s) : 1,51 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3040
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782011817099
EAN13 (papier) : 9782011708465
21,99 €
15,99 €