Résumé
Organisation générale de l'ouvrage :
Introduction
Chapitre 1 : Lire et comprendre un texte en langue étrangère
Chapitre 2 : Accompagner la lecture en classe de FLE
Chapitre 3 : Concevoir une séquence pédagogique
Conclusion
Objectifs et démarches pédagogiques :
Le savoir-lire constitue une ressource précieuse pour pouvoir
progresser dans les apprentissages du français, comme il permet
aux apprenants de devenir autonomes en dehors de la classe.
Les spécificités de la lecture en langue étrangère sont d’abord
abordées pour éclairer les processus de compréhension à l’oeuvre,
sachant que, dans la plupart des cas, la lecture est déjà acquise
en langue maternelle. Réflexion technique et théorique,
propositions pratiques sont ainsi étroitement associées.
Introduction
Chapitre 1 : Lire et comprendre un texte en langue étrangère
Chapitre 2 : Accompagner la lecture en classe de FLE
Chapitre 3 : Concevoir une séquence pédagogique
Conclusion
Objectifs et démarches pédagogiques :
Le savoir-lire constitue une ressource précieuse pour pouvoir
progresser dans les apprentissages du français, comme il permet
aux apprenants de devenir autonomes en dehors de la classe.
Les spécificités de la lecture en langue étrangère sont d’abord
abordées pour éclairer les processus de compréhension à l’oeuvre,
sachant que, dans la plupart des cas, la lecture est déjà acquise
en langue maternelle. Réflexion technique et théorique,
propositions pratiques sont ainsi étroitement associées.
Auteur
Caractéristiques
Editeur : Hachette Français Langue Etrangère
Publication : 9 septembre 2019
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : DRM (ePub)
Taille(s) : 3,28 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3050, 3040
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782017102533
EAN13 (papier) : 9782014016406
