Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable (sujets corrigés)

Name: Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable (sujets corrigés)
Brand: Editions Sedes
SKU: 9782301001726
Price: 14.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-301-00172-6

de Guy Lapostolle (auteur), Béatrice Mabilon-Bonfils (auteur), Laurence Maurel (auteur)

Maison d'édition : Editions Sedes

janvier 2011

Livre numérique eBook [ePub]

256 pages Téléchargement après achat

14,99 €

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Résumé

La réforme des concours de l’enseignement a introduit une nouvelle épreuve commune à l’ensemble des filières. Désormais, les candidats sont aussi évalués sur leur capacité future à « agir en fonctionnaire de l’État de façon éthique et responsable ». En tant que futur professeur fonctionnaire, le candidat doit montrer qu’il sera capable de transmettre les principes et les valeurs de la République. Il doit aussi connaître l’organisation générale du système éducatif et des établissements scolaires.
L’épreuve peut donc devenir bien vite déroutante pour celui qui ignorerait ces règles et leur articulation avec de nombreux travaux issus des sciences de l’éducation ou des sciences humaines et sociales en général.
D’où l’intérêt du présent ouvrage, rédigé par des enseignants formateurs expérimentés et reconnus. Les auteurs proposent tout d’abord des conseils méthodologiques accompagnés d’une lecture du texte officiel afin d’y voir plus clair dans les attentes des jurys. Puis, ils passent en revue l’ensemble des connaissances exigées et des questions possibles à travers 22 sujets corrigés et commentés.
L’épreuve ne devrait plus avoir de secret pour le candidat !

Auteur

Guy Lapostolle (auteur)

L'auteur, Guy Lapostolle, est professeur à l'université de Lorraine, membre du Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Éducation (LISEC). Ses recherches portent sur la formation des enseignants, les politiques éducatives (la construction des problèmes politiques, la réception par les enseignants des politiques, l'usage fait des connaissances scientifiques pour construire les décisions...) et les innovations dans le système éducatif (la place et le rôle des acteurs dans la naissance, l'installation et la diffusion des expériences innovantes...). Interrogeant les finalités et les valeurs guidant les décisions politiques, ses recherches traitent également des normes et des valeurs qui orientent et motivent l'action des acteurs politiques et opérationnels de l'éducation et de la formation.
Béatrice Mabilon-Bonfils (auteur)

Béatrice Mabilon-Bonfils, Professeure d’université, sociologie, directrice du laboratoire EMA (École, Mutations, Apprentissages), EA 4507, université de Cergy-Pontoise.
Laurence Maurel (auteur)

Maître de conférences en sciences du langage, laboratoire CPTC, EA 4178 Université/IUFM de Bourgogne.